18 – 19 апреля в Костромском государственном университете в Институте педагогики и психологии состоялась II Международная научно-практическая конференция «Жизненные траектории личности в современном мире: социальный и индивидуальный контекст».
В пленарном заседании приняли участие представители вузов Новосибирска, Москвы, Кокшетау, Еревана, Гродно, Костромы. Для обсуждения представлены актуальные вопросы формирования жизненных траекторий сквозь призму аксиологического подхода, а также через становление личностной и профессиональной идентификации. Обсуждались актуальные проблемы проектирования и реализации образовательных траекторий личности, развития системы инклюзивного высшего образования. Большое внимание было уделено специфике развития одаренных детей и подростков. Особое место в программе конференции заняла тема семейного взаимодействия, влияния семейного контекста, нормативного и травматичного родительского стресса на выстраивание жизненного пути личности.
Участники конференции отметили разнообразную программу мероприятий. Двухдневный марафон включал не только пленарное заседание и работу секций. В рамках конференции прошли 2 открытые лекции, круглый стол, 4 мастер-класса. На конференции особое внимание было уделено молодым исследователям, принявшим участие в специальном конкурсе научных работ студентов по направлениям «Актуальные проблемы современной педагогики», «Актуальные проблемы современной психологии», «Технологический подход в развитии социальной работы с уязвимыми группами населения». Дипломы победителей получили представители Костромы, Омска.
Открытые лекции, круглые столы, мастер-классы, проведенные специалистами из Костромы, Ярославля, Омска, Воронежа, Гродно, Бреста, позволили привлечь внимание к важным проблемам психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, детей, находящихся в сложной жизненной ситуации. Линейка мастер-классов дала возможность участникам познакомиться с актуальными психолого-педагогическими технологиями в области работы с агрессивным или суицидальным поведением, с современными методиками работы со сложными эмоциональными переживаниями, а также совершенствовать компетенции в сфере коммуникативных педагогических технологий.
Участниками конференции отмечены высокий уровень докладов, актуальность и разнообразие тем исследований, которые вызвали живой интерес и активную дискуссию. Отмечен высокий уровень организации форума и высказано пожелание продолжения сотрудничества.