Новости

Научно-исследовательская экспедиция в Мексику кафедры психологической антропологии МПГУ и научно-образовательной площадки нашего университета лицея № 1553 имени В.И. Вернадского при участии секции «Психология развития личности» Московского психологического общества прошла в марте 2016 года. 

Новосибирское отделение РПО проводит семинар-практикум для учителей «Школьный невроз: представление арт-методик для выявления невроза и способов работы со школьным неврозом».

Семинар пройдет в гимназии №7 города Бердск.

Размещаем отзывы слушателей пилотного проекта «Развитие системы медицинской реабилитации в России» после прохождения программы повышения квалификации.

Документ, в формате pdf

28 марта 2016 г. состоялось заседание секции «Психологическая реабилитология» Российского психологического общества.

Руководитель секции, главный внештатный специалист по медицинской психологии Минздрава РФ, президент Российского психологического общества, декан факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова, академик РАО, профессор  Зинченко Ю.П., представил участников заседания, среди которых был всемирно известный ученый, профессор, доктор наук, академик Национальной Академии Наук Германии, основатель Института медицинской психологии медицинского факультета Университета Людвига Максимилиана Эрнст Пёппель. 

Фотоотчет

Собрании секции «Психологическая реабилитология» Российского Психологического Общества состоится 28 марта 2016 г. в 16.00 на факультете психологии МГУ имени М.В.Ломоносова, ауд 102.

Председатель —  Зинченко Ю.П. Главный внештатный специалист по медицинской психологии Минздрава РФ, президент Российского психологического общества, декан факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова, академик РАО, профессор.

21 марта 2016 г. в Чеховской аудитории Российского государственного университета прошло заседание научно-теоретического семинара «Проблема воображения в культуре», организованного кафедрой теории и истории психологии Института психологии им. Л.С.Выготского РГГУ (рук. - В.Т.Кудрявцев, Г.В.Лобастов). Тема - «Проблема воображения в творчестве Э.В.Ильенкова». 

С докладом на тему «Э.В.Ильенков: воображение - "третий глаз" культуры» выступил В.Т.Кудрявцев.

16 марта 2016 года в Министерстве здравоохранения Российской Федерации под председательством Министра здравоохранения Российской Федерации прошло совещание по вопросу применения разработанных и утвержденных клинических рекомендаций по вопросам оказания медицинской помощи, а также разработки на их основе критериев качества оказания медицинской помощи.

На совещание были приглашены главные внештатные специалисты Минздрава РФ, а также ответственные за разработку критериев оценки качества оказания медицинской помощи на основе клинических рекомендаций.

В совещании приняли участие главный внештатный специалист по медицинской психологии Министерства здравоохранения Российской Федерации, президент Российского психологического общества, декан факультета психологии  МГУ имени М.В.Ломоносова, академик РАО, профессор Зинченко Ю.П., профессор кафедры нейро- и патопсихологии МГУ имени М.В.Ломоносова Ковязина М.С., старший научный сотрудник  кафедры методологии психологии МГУ имени М.В.Ломоносова Варако Н.А. 

Уважаемые коллеги!

Открыта подача тезисов на 17-ю ежегодную конференцию Международного общества по изучению интеллекта (‘International Society for Intelligence Research’), которая состоится 15 – 17 июля 2016 года в Санкт-Петербурге.

Сообщаем, что непосредственно перед конференцией 12–14 июля 2016 года в Санкт-Петербурге состоится Международная школа для молодых ученых и студентов «Междисциплинарные подходы к изучению интеллекта».

Подробнее...

Новосибирское отделение РПО проводит Научно-практический семинар для учителей СМАОУ «Лицей №7».

Мероприятие проводится в рамках Внутрилицейской системы повышения квалификации «Школа профессионализма».

В рамках Всероссийского проекта «Научись спасать жизнь!» в филиалах Центра экстренной психологической помощи МЧС России  продолжается обучение будущих инструкторов по первой помощи и психологической поддержке.

Уже пройден первый этап – изучены и отработаны на практике универсальные алгоритмы спасения жизни людей. Второй этап обучения заключается в освоении методики преподавания первой помощи и психологической поддержки.